La niña en la botella

La niña en la botella · Autora y Ilustradora

Sinopsis * Ficha técnica  * Proyecto personal * Caja de aprendizaje * adquiere tu cuento * Noticias * Curiosidades

Sinopsis

"Esta es la historia de una niña que dentro de una botella vivía..." 

Así comienza esta pequeña historia, no por ello menos profunda y cautivadora.
¿Alguna vez te has imaginado cómo se vive dentro de una botella?

Esta niña comparte su experiencia en un camino emocional, acompañada siempre por un corazón, unas bolitas y unas estrellas…

Ilustraciones

Proyecto Personal

• Este cuento es un recurso pedagógico en centros educativos para favorecer la conexión emocional y la expresión de sentimientos, especialmente aquellos que a menudo conmueven profundamente pero que no siempre se saben expresar con palabras. Las ilustraciones actúan como un puente entre la emoción y la expresión, facilitando el diálogo y la identificación emocional.

¿Por qué te te explico todo esto? Porque he querido dar un paso más con este proyecto:

Caja de Aprendizaje

¿sabías que he diseñado y creado una "caja de aprendizaje"

para trabajar con niños y niñas de 4 a 6 años, superbonita, muy personal y exclusiva para este cuento?

¿qué es una Caja de Aprendizaje? También llamada caja de investigación, es una metodología educativa activa que plantea una Situación de Aprendizaje y organiza materiales y retos temáticos dentro de una "caja" física para que los participantes exploren, experimenten y resuelvan problemas de forma autónoma, cooperativa y significativa, fomentando el desarrollo de competencias. Puede contener libros, juegos, o herramientas, alineándose con enfoques como el aprendizaje basado en proyectos y situando a la persona como protagonista de su aprendizaje.   

¿Y qué son LAS SITUACIONES DE APRENDIZAJE? Son experiencias  significativas que viven los niños y niñas y el equipo educativo prepara para favorecer su desarrollo integral . Se dividen en Diseños de Propuestas (actividades) y se desarrollan en un contexto concreto, planteando un reto, pregunta o problema en sentido amplio, y sobre los cuales interviene el alumnado, orientadas a desarrollar competencias clave y específicas, siguiendo el Currículum de Educación Infantil, tal como establece el Decreto 21/2023, de 7 de febrero, y permiten que los niños y niñas, generando interés, aprendan observando y participando activamente.

En este sentido, la Caja de Aprendizaje es la forma concreta y atractiva de "vivir" una Situación de Aprendizaje, haciendo que el aprendizaje sea más cercano, visual y práctico, y que, como en La niña en la botella, pueda disfrutarse como una experiencia vivencial inmersiva.

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Noticias

Confinats a casa Entrevista Jaume Olivet

Ideal en clase Contando cuentos

Diario de Terrassa Marta Benedí crea un cuento ilustrado durante el confinamiento

Diario de Terrassa El arte confinado sale a la luz

Canal Terrassa La ilustradora Marta Benedí proponer superar emocionalmente el confinamiento con #misemilladeconfinamiento

Biblioteca Central de Terrassa La hora del cuento. Programa Fiesta Mayor.

Amics de les Arts i Juventuts Musicals Presentación del cuento

APPVV Presentación del cuento

Curiosidades

¿sabías que? Las ilustraciones de La niña en la botella surgieron de forma espontánea al inicio del confinamiento, nacidas de mi propia vivencia emocional. Dibujar se convirtió en una necesidad y en un refugio, y poco a poco esas imágenes empezaron a hilar un relato profundo sobre las personas, los valores, las sensaciones, la esperanza y la gestión de las emociones vividas .

¿sabías que? Este cuento no nació a partir de un texto. Fueron las ilustraciones las que “hablaban” por sí solas, sin que fuera plenamente consciente de ello al principio. Al unirlas, una tras otra, me di cuenta de que ya estaban contando una historia que pedía ser compartida.

¿sabías que? Durante ese mismo periodo, el impulso creativo se expandió más allá del cuento y dio lugar al proyecto en redes sociales #misemilladeconfinamiento, una iniciativa pensada para ofrecer a otras personas un espacio de expresión artística y emocional, del mismo modo que dibujar a esa niña me había acompañado a mí.

¿sabías que? La botella está dibujada exactamente igual que el primer día. No se modificó con el paso del tiempo y así se ha conservado en el cuento. Años más tarde, encontré una botella con esa misma forma tan peculiar en una tienda… parecía casi magia, como si el dibujo hubiera querido hacerse realidad. 

Me siento profundamente agradecida a todas las personas que me apoyaron en esta primera etapa de emprendimiento y que hicieron posible que el cuento viera la luz, así como por la gran acogida y el cariño con el que fue recibido.

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